上周五（12日），科學期刊《科學進展》（Science Advances）發表一項研究，表明人工智能（AI）可以為小說產生好的故事創意，但重覆使用會導致內容變化減少，文本相似且缺乏多樣性。
研究顯示，如果創意領域的從業員利用人工智能（AI）來協助編寫故事，未來的書籍和電影的內容，可能會令人感覺千篇一律。
英國倫敦大學學院（London University）和艾希特大學（University of Exeter）的兩名學者招募了約300名志願者，參與一項比對人類寫作與AI寫作的研究。
志願者並非從事寫作相關的工作，他們須先接受一項心理測試，寫出10個截然不同的單字，讓研究員從中評估他們的創意水平。
研究員接着將參與者隨機分為3組，分別以3個主題：公海探險、森林探險及外星探險，考驗參與者用8個句子寫出一則短故事。
同時，參與者也被安排接受不同程度的AI協助。一組參與者未獲任何協助，另一組人獲聊天機器人ChatGPT提供3個句子組成的故事靈感，最後一組則可獲5個句子的故事靈感。
AI可以為人提供靈感和創意。（美聯社）
AI有助人取得靈感
故事完成後，參與者須評估自己的作品，衡量標準包括故事的新穎程度、有趣程度、出書可能性。這些作品另外交給600名其他人士，以相同標準來評估。
結果顯示，AI能讓個別參與者的創意提高10%，把故事的趣味性提高22%，它尤其對故事結構和情節曲折等元素有幫助。這項研究報告的共同撰寫人、倫敦大學學院助理教授多希（Anil Doshi）指出，AI的效果對起初被評為最沒創意的寫手最為顯著。
AI對於故事結構和情節曲折等元素有幫助。（美聯社）
AI輔助創作故事有相似性 過度依賴只會扼殺創意
不過，研究發現，AI輔助創作的故事有一定的相似性，因為參與者過於依賴在AI提供的故事靈感。
艾希特大學教授豪瑟（Oliver Hauser），這形成了一種兩難的局面，一方面人們更容易踏入這個領域，降低創作的門檻，但另一方面，如果整體藝術創意水準下降，往後可能產生不良影響。
學者認為，正如太早讓孩童使用計算機會對他們學習數學有不良影響。這項研究顯示，人們在學習寫作、音樂等方面，還沒有掌握基本技巧就過度依賴AI工具，最終只會扼殺自己的創意。
